Repensando la atención a la diversidad mediante la aplicación del Aprendizaje Cooperativo. Turno de preguntas

Inauguración y Presentación del Congreso

Entre Literacy y Literacidad. Variables de educación libre para una lectoescritura compleja

Educación en la nube. Mejoras en el trabajo colaborativo en Internet y en las comunicaciones educativas en red

Formación docente en el uso de las TIC y el desarrollo de competencias en el aula: Estudio de caso Universidad de Sonora México

Competencias Profesionales de Docentes para el Sigo XXI

Panel de expertos : Competencia digital y sociedad del conocimiento - Turno de preguntas

Nuevos escenarios tecnológicos para la innovación educativa

Expectativas de éxito en un modelo de educación inclusiva, desde la formación del profesorado

Proyectos Educativos Inclusivos

Aprendizaje basado en Proyectos y enfoques lúdicos

La preparación de los profesores en competencias emocionales

Panel de expertos. Proyectos educativos y desarrollo sostenible - Turno de preguntas

Nuevas tecnologías y recursos de apoyo a la comunicación y a la formación del alumnado con sordera

Proyecto ADULET barreras en la enseñanza superior en el uso de las tecnologías

Competencias y diversidad desafío para la educación de calidad en el mercado profesional del psicólogo en Sonora, México

Realidades y percepciones sobre la inclusión educativa en la Universidad de Sonora, México

Educación virtual inclusiva: ¿una propuesta que reconoce la diversidad humana en toda su complejidad?”

Repensando la atención a la diversidad mediante la aplicación del Aprendizaje Cooperativo

Repensando la atención a la diversidad mediante la aplicación del Aprendizaje Cooperativo. Turno de preguntas

Ante el reto de las multipropuestas TIC