Tema 1: La enseñanza personalizada como respuesta a la diversidad en el aula
Partiendo de la premisa de que la diversidad es un hecho connatural al ser humano, y que cada persona, cada estudiante, es y aprende de una forma diferente. En este tema se realiza un recorrido por los diversos enfoques y dimensiones que nos ayudan a comprender mejor las diferentes formas de aprender de los alumnos: los estilos cognitivos, las habilidades de pensamiento, los enfoques de aprendizaje y las inteligencias múltiples.
Arantxa Garay-Gordovil profesora- investigadora, Universidad Pontificia Comillas (Madrid)
Raquel Viejo Montesinos realizadora CEMAV, UNED
