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Tema 1: La enseñanza personalizada como respuesta a la diversidad en el aula
Partiendo de la premisa de que la diversidad es un hecho connatural al ser humano, y que cada persona, cada estudiante, es y aprende de una forma diferente. En este tema se realiza un recorrido por los diversos enfoques y dimensiones que nos ayudan a comprender mejor las diferentes formas de aprender de los alumnos: los estilos cognitivos, las habilidades de pensamiento, los enfoques de aprendizaje y las inteligencias múltiples.
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Participante: Arantxa Garay-Gordovil profesora- investigadora, Universidad Pontificia Comillas (Madrid)Realizador: Raquel Viejo Montesinos realizadora UNED MediaLicencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)Visto: 228 veces
