Intervención para el Desarrollo de la Relación (RDI) en autismo: Aspectos teóricos y prácticos Parte 2
En esta presentación se abordarán las Bases y Principios en las que se fundamenta el Modelo de Intervención RDI (Relationship Development Intervention). Este programa tiene como meta alcanzar objetivos de desarrollo en el niño con TEA que no pudieron ser realizados antes. Principalmente el programa es implementado por los padres y personas cercanas a la familia (apoyados por un consultor), a través de la Participación Guiada en actividades planificadas, tareas cotidianas, y con el aprovechamiento de las oportunidades de aprendizaje y un estilo de vida enfocado a realizar este proceso junto al niño. Idealmente, también se incluirá al colegio a través del diálogo y la información.
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Autor: Begoña García Trelles psicóloga. ponente externa a la UNEDRealizador: Bernardo Gómez García realizador vídeo, UNED Media, UNEDLicencia: Copyright (Licencia propietaria)Visto: 737 veces
