El aprendizaje a través de las experiencias. Como convertir al alumno en participante del aprendizaje
Presentación del Curso en la Facultad de Educación
Educación en Radio 3
Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado
Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas
Presentación de la Asignatura
El método descriptivo
¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura
Objetivos y orientaciones metodológicas
Filosofía de la Educación
Introducción a la investigación en educación
Historia de la Educación. Presentación de la asignatura
Didáctica II. Orientaciones
Pedagogía Experimental III. Orientaciones
Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa
Marco conceptual de la Tecnología Educativa
Los centros universitarios de educación a distancia
Presentación de la primera parte del Curso
Innovación educativa
Educación Permanente. Presentación de la Asignatura
Algunas teorías sobre la organización escolar
Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño
Inauguración y Presentación del XXII Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Interculturalidad, Diversidad y Competencias Profesionales
Congreso InterESTRATIC 2017
Objetos de Aprendizaje Adaptativos para la enseñanza de base de datos
Herramientas para el Trabajo Colaborativo en vídeo e imagen digital (Web 2.0)
Las competencias en el uso de las TIC: el caso del minivídeo
Competencias del tutor 3.0 en la UNED
El móvil y la realidad aumentada como recursos educativos y de aprendizaje
Turno de preguntas del Panel de Expertos: Recursos Multimedia en Contextos Educativos
Claves para el desarrollo de las competencias desde las Ciencias Sociales y saberes formativos integrados
Armonización de procesos educativos entre educación secundaria y universidad
Competencias TIC del profesorado universitario
El arte de investigar: una herramienta docente
El uso avanzado ee las tecnologias de l aprendizaje en la educación superior: proyecto AduLet España
Turno de preguntas del Panel de Expertos: Desarrollo de las Competencias Discentes y Docentes
MOOC Mis primeros pasos en la UNED. Acogida de los estudiantes nuevos
Las competencias digitales docentes a través de NOOCs en la UNED
Las competencias docentes en seguridad informática
Uptake ICT: a network of Stakeholders against digital illiteracy
Diversidad sociocultural, inclusión y nuevas tecnologías en la Universidad de Sonora
Nuevas Tecnologías y Recursos de Apoyo a la comunicación y a la formación del alumnado con discapacidad auditiva
Turno de preguntas del Panel de Expertos. Tratamiento Educativo de la Diversidad: Inclusión Digital
