La Educación Superior y el Proceso de Bolonia
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Resumen de los principales objetivos del nuevo sistema de enseñanza superior en el marco europeo (EEES) y de los principales cambios organizativos, como la introducción del Crédito Europeo (ECTS), el Suplemento Europeo al Título (DS), y los dos niveles en los estudios superiores, el grado y el postgrado.
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Esther Méndez Pérez profesora del Departamento de Economía Aplicada e Historia de la Economía, UNEDIsabel Cubillo Rico redactora - locutora CEMAV, UNED
