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Colección

I Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas (JITE-2015)

Ocho responsables de diferentes ámbitos relacionados con las TIC y la I+D+i en la UNED hablan sobre la relevancia han tenido las tecnologías educativas en la enseñanza universitaria hasta ahora.
Presentación: I Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas (JITE-2015)
  • 19/02/2015 | 00:12:36

    • Presentación: I Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas (JITE-2015)

    Refactorizando la Educación
  • 19/02/2015 | 01:09:27

    • Refactorizando la Educación

    Primer bloque de ponencias
    Desarrollo con Sysquake de herramientas software interactivas para la educación en ciencias e ingenierías
  • 19/02/2015 | 00:15:35

    • Desarrollo con Sysquake de herramientas software interactivas para la educación en ciencias e ingenierías

    Laboratorios virtuales y remotos en Moodle
  • 19/02/2015 | 00:12:04

    • Laboratorios virtuales y remotos en Moodle

    Análisis de la herramienta VPL para desarrollo y evaluación automática de prácticas de programación
  • 19/02/2015 | 00:19:35

    • Análisis de la herramienta VPL para desarrollo y evaluación automática de prácticas de programación

    Servicios interoperables para atender las necesidades de accesibilidad y adaptación en la educación superior
  • 19/02/2015 | 00:17:00

    • Servicios interoperables para atender las necesidades de accesibilidad y adaptación en la educación superior

    Objetos de aprendizaje multimedia accesibles sobre Diseño para Todos para grado en Ingeniería en Tecnologías de la Información de la UNED
  • 19/02/2015 | 00:13:34

    • Objetos de aprendizaje multimedia accesibles sobre Diseño para Todos para grado en Ingeniería en Tecnologías de la Información de la UNED

    Análisis de la colaboración en los cursos virtuales
  • 19/02/2015 | 00:18:31

    • Análisis de la colaboración en los cursos virtuales

    Segundo bloque de ponencias
    Infraestructuras de eLearning basadas en Cloud con mecanismo de predicción de carga basado en Exponential Smoothing
  • 19/02/2015 | 00:16:54

    • Infraestructuras de eLearning basadas en Cloud con mecanismo de predicción de carga basado en Exponential Smoothing

    Sistematización de acciones posibles, con medios propios, para mejorar la docencia ETSII del próximo curso
  • 19/02/2015 | 00:21:02

    • Sistematización de acciones posibles, con medios propios, para mejorar la docencia ETSII del próximo curso

    Mini-libros electrónicos modulares: un camino ordenado hacia la digitalización de la universidad
  • 19/02/2015 | 00:15:38

    • Mini-libros electrónicos modulares: un camino ordenado hacia la digitalización de la universidad

    Desarrollo de competencias en ingeniería para el desarrollo humano y sostenible, en la enseñanza a distancia
  • 19/02/2015 | 00:17:17

    • Desarrollo de competencias en ingeniería para el desarrollo humano y sostenible, en la enseñanza a distancia

    La Escuela de Informática UNED, dos perspectivas personales: estudiante y tutor
  • 19/02/2015 | 00:17:14

    • La Escuela de Informática UNED, dos perspectivas personales: estudiante y tutor

    Proyecto de certificación de la calidad docente
  • 19/02/2015 | 00:24:04

    • Proyecto de certificación de la calidad docente

    Mesas de debate (pedir contraseña a emilio.leton@dia.uned.es)
    Primera mesa: tecnológica
  • 19/02/2015 | 00:50:49

    • Primera mesa: tecnológica

    Mesas de debate
    Segunda mesa: estratégica
  • 19/02/2015 | 01:31:41

    • Segunda mesa: estratégica

    Clausura de la I Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas
  • 19/02/2015 | 00:09:27

    • Clausura de la I Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas

    Otros materiales

    ¿Qué relevancia han tenido las tecnologías educativas en la enseñanza universitaria hasta ahora? ¿En qué la han mejorado?
  • 25/03/2015 | 00:10:25

    • ¿Qué relevancia han tenido las tecnologías educativas en la enseñanza universitaria hasta ahora? ¿En qué la han mejorado?

    ¿Qué impacto tienen los MOOCs en la educación superior y cómo aprovecharlos?
  • 25/03/2015 | 00:10:25

    • ¿Qué impacto tienen los MOOCs en la educación superior y cómo aprovecharlos?

    ¿Cómo prevé que evolucione la enseñanza universitaria en el horizonte 2020, y más allá?
  • 25/03/2015 | 00:11:18

    • ¿Cómo prevé que evolucione la enseñanza universitaria en el horizonte 2020, y más allá?

    ¿Cuál es el problema más urgente al que se enfrenta la UNED desde la perspectiva del uso de las tecnologías para potenciar su modelo educativo y su propia organización?
  • 25/03/2015 | 00:12:59

    • ¿Cuál es el problema más urgente al que se enfrenta la UNED desde la perspectiva del uso de las tecnologías para potenciar su modelo educativo y su propia organización?

    ¿Qué diferencia UNED de otras instituciones desde el punto de vista del uso de las TIC en la educación y qué ventajas o desventajas aprecia en este asunto?
  • 25/03/2015 | 00:12:58

    • ¿Qué diferencia UNED de otras instituciones desde el punto de vista del uso de las TIC en la educación y qué ventajas o desventajas aprecia en este asunto?