¡Luces, cámara ... acción por la ciudad! Cine urbano en el escenario de aprendizaje para alumnos de educación básica

Badajoz en el Tiempo: Análisis urbano y patrimonial a través del aprendizaje geoespacial

Un aula expandida de geografía crítica a través de un Grand Tour del siglo XXI

Mesa 3. Narrativas audiovisuales para repensar el territorio. Debate

La ciudad espejo: el reflejo emocional en el tráfico de El diablo viste de Prada

Mesa 4. Cartografías urbanas, patrimonio e identidades a través del cine. Debate

El uso de documentales para enseñar la temática del expolio de los recursos naturales en África y sus consecuencias

Storeetelling: aprendizaje activo de la creatividad audiovisual mediante la transformación del espacio urbano en espacio narrativo

Turismo y glamour en el cine norteamericano (1945-1960)

Mesa 2. Cine, patrimonio, cultura y educación: Debate

Puesta en valor del patrimonio portuario para una mejora del paisaje: el cine en la Bahía de Pasaia

El aprendizaje de la ciudad a través del cine: una experiencia didáctica con estudiantes de Máster de Formación de Profesorado