Aprendizaje y Servicio en el Máster de Formación del Profesorado: Innovación docente y ayuda a jóvenes en situación de riesgo o vulnerabilidad social
XI Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED
Español en vivo: continuidad de un modelo d aprendizaje-servicio desde la modalidad virtual
El Aprendizaje-Servicio como experiencia al servicio de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en una Universidad no presencial: el caso de la UNED
Eficacia percibida, engagement y burnout: Una aproximación procesual al estudio del bienestar y la prevención del abandono de los estudiantes universitarios
Estudiantes de primer año: Perfiles diferenciales en torno al abandono y el rendimiento
EDEN a lo largo del año de pandemia
Sobre la educación universitaria pospandemia
Bienestar del estudiantado de Psicología de la UNED: su relación con variables psicológicas durante la pandemia
Promoción de la inclusión sociolaboral: experiencia de ApS en las prácticas virtuales del Master de Orientación Profesional
Inauguración de las XI Jornadas de investigación en innovación docente de la UNED
Reinventar la universidad a distancia en la nueva normalidad: convergencia y singularidad
Conocimiento y prevención del abandono. Estudio de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UNED
