¿Los proyectos de desarrollo educativo pueden vincular a la universidad con los centros de práctica docente?
II Jornadas Internacionales de Innovación Docente (Comunicaciones)
El Choque con la Realidad en Docentes Principiantes de Matemática: resonancias del Prácticum en los inicios de las Trayectorias Profesionales en el Nivel Secundario
Un viaje único al corazón de nuestras catedrales
Educación en Radio 3
Inserción laboral de egresados universitarios: competencias mejor valoradas en su desempeño profesional
Identidad profesional y motivación en la práctica pedagógica: un estudio de percepciones de futuros docentes.
Observación participante y diario de autoliderazgo como metodologías para la vivencia de los valores corporativos durante las prácticas
Análisis del acogimiento en las entidades socioeducativas de futuros pedagogos del Prácticum I mediante la indagación narrativa visual
APS-GROWTH: innovación metodológica mediante Aprendizaje-Servicio en la mejora de prácticas hortícolas
Solo se aprende a amar lo que se conoce y valora. El proyecto educativo “Somos Tierra y Monte. Contigo hacemos “Campos y Torozos”, un territorio rural sostenible
Conecta: II Encuentro de educadores de iberoamérica
Debate
Colegios Rurales agrupados (CRA) en la Comunidad de Madrid
Dialogo entre Embajadoras y Embajadores del Primer y Segundo Encuentro