Bloque III: El desarrollo de la producción oral (III)
La enseñanza del inglés en el siglo XXI: una mirada integradora y multimodal
Bloque III: El desarrollo de la producción oral (II)
Bloque II: El desarrollo de la comprensión oral (I)
Bloque II: El desarrollo de la comprensión oral (II)
Bloque II: El desarrollo de la comprensión oral (III)
Mesa redonda: Mujeres refugiadas afganas y el aprendizaje del español como necesidad inmediata
Curso de Español a Refugiadas Afganas
Presentación del evento
Presentación de los cursos de inmersión lingüística para mujeres afganas
La redacción de un email informal (a un amigo) en inglés
Grupo de innovación docente Olga (GID2018-3)
La redacción de un email formal en inglés
Funcionalidad de la IA para la retroalimentación en el proceso de enseñanza aprendizaje
XXV Seminario del Máster TIC-ETL: Los efectos de la tecnología en las modificaciones de las teorías lingüísticas : el cambio de paradigma
En un contexto de desarrollo acelerado de tecnologías del lenguaje ¿qué puede aportar el conocimiento lingüístico y filosófico?