Objetos multimedia con categoría: Ciencia de los ordenadores

La inteligencia artificial y el mundo de las finanzas y la banca

21/03/2018 | 00:16:42

La inteligencia artificial y el mundo de las finanzas y la banca

Informática en Radio 3

Jóvenes inventores cumple 5 años

16/03/2018 | 00:22:18

Jóvenes inventores cumple 5 años

Innovación y creatividad

Gamificación y retroinformatica para aprender y mejorar

07/02/2018 | 00:31:12

Gamificación y retroinformatica para aprender y mejorar

Informática en Radio 3

Introducción a la Computación Cuántica

16/01/2018 | 02:08:09

Introducción a la Computación Cuántica

Analíticas del aprendizaje en el salón de clases: IoT y orquestación

20/12/2017 | 00:57:05

Analíticas del aprendizaje en el salón de clases: IoT y orquestación

Webinar SNOLA

Drones: presente y futuro

15/12/2017 | 00:19:47

Drones: presente y futuro

Computación y Automatización

Una aplicación de la inteligencia artificial en el mundo financiero

29/11/2017 | 00:11:21

Una aplicación de la inteligencia artificial en el mundo financiero

Informática en Radio 3

Student-facing learning Dashboards

24/11/2017 | 00:57:34

Student-facing learning Dashboards

Webinar SNOLA

Charla de Anne-Sophie Bories sobre análisis cuantitativo de poesía

24/11/2017 | 00:57:13

Charla de Anne-Sophie Bories sobre análisis cuantitativo de poesía

Accessible mobile phones: Low vision

15/11/2017 | 00:08:24

Accessible mobile phones: Low vision

Móviles accesibles para todos

The accessibility menu

15/11/2017 | 00:10:01

The accessibility menu

Móviles accesibles para todos

Inauguración del Programa de doctorado de Sistemas Inteligentes

10/11/2017 | 01:43:20

Inauguración del Programa de doctorado de Sistemas Inteligentes

Programa de Doctorado de Sistemas Inteligentes 2017-2018

← Anterior
1
…
39
40
41
42 (current)
43
44
45
…
114
Siguiente →

Cookies

Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros, para ofrecerle una mejor experiencia y servicio. Puedes revisar nuestra política de cookies en cualquier momento. Si estás de acuerdo marca la casilla correspondiente.