094. Línea 7. La civilización romana: creación de contenidos digitales avanzados

082. Línea 1. La creciente implantación de medios digitales en el aula y su influencia en el proceso enseñanza-aprendizaje

081. Línea 6. Formación en competencia digital ciudadana para funcionarios públicos en Panamá

107. Línea 6. Diseño participativo en las aulas de secundaria: una metodología innovadora

093. Línea 7. Infografías interactivas en Contabilidad: una experiencia de contenidos enriquecidos en el EEES

059. Línea 3. Análisis de los resultados de la implementación durante dos cursos académicos de la evaluación continua reforzada (60/40) en la asignatura Historia Contemporánea de España I (1808-1923)

073. Línea 4. Los grupos de discusión a través de los foros virtuales como herramienta de reflexión compartida

0484-068. Línea 8. Experiencia de atención a estudiantes antes y después de matricularse a través de Telegram

051. Línea 1. Metodologías activas en Orientación Educativa

076. Línea 4. Red de colaboración horizontal entre docentes e investigadores sobre prácticum y tecnología (REDTICPRAXIS)

055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando

014. Línea 1. Blended-learning y gamificación: motivación y participación para el desarrollo de soft skills entre el alumnado universitario