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Turno de preguntas
Actividades de Investigación del Grupo IBERIAQ (Dpto. de Prehistoria y Arqueología)
027. Linea 1. Capacitación de formadores de formadores en competencias digitales en Latinoamérica. Una experiencia de cooperación universitaria
XI Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED (Sesiones Paralelas)
El ojo curioso. un paseo por la colección de pintura gótica del Museo del Prado
Microscopías: detalles elocuentes en la Historia del Arte
Los permisos penitenciarios
Derecho penitenciario
Democratic Society. Propuestas colaborativas para mejorar la democracia
Miradas sobre la participación pública
¿Están las empresas españolas preparadas para cumplir con la próxima normativa en materia de derechos humanos?
Economía, Empresa y Turismo en Radio 3
102.Linea 3. Experimento en LinkedIn: Encuesta para determinar si la docencia online, tras la aparición de la COVID-19, posibilita la adquisición de conocimientos a los alumnos
Sin Distancias: Economía, Empresa y Turismo (Emisión 06/05/2021)
SIN DISTANCIAS
054. Linea 1. ¿Una YouTuber entre docentes: “Historia en 5 minutos”? La dinamización de las asignaturas de Grado de Historia del Arte de la UNED mediante minivídeos didácticos de YouTube
029. Linea 3. La evaluación de los conceptos adquiridos en el aula mediante el uso de herramientas de análisis textual basadas en R
075. Línea 1. La enseñanza-aprendizaje de competencias en gestión y análisis de datos en ciencias sociales
089. Línea 1. El story map, un recurso docente para impulsar la colaboración en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)