032. Línea 1. Las telerecensiones como herramienta de innovación educativa
XII Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED (Sesiones Paralelas)
099. Línea 1. El ejemplo cercano en la enseñanza a distancia de asignaturas científicas
106. Línea 2. Experiencia de inclusión en educación superior ante una situación de discapacidad sensorial
027. Línea 1. “Legal Books Coffee Meetings”: un proyecto de innovación docente para potenciar la lectura y debate de los estudiantes
052. Línea 1.Aplicación de la metodología del ABP en la docencia de las asignaturas de Derecho Civil en el Grado de Trabajo Social (II)
021. Línea 6. Diseño de actividades basado en la disponibilidad masiva de datos
071. Línea 4. El rol y perfil del Tutor Profesional de Prácticas en la UNED
098. Línea 5. Comentario de texto colaborativo en Tutorías
089. Línea 3. Historia de las Relaciones Laborales: de la implantación del Plan Bolonia a los años de pandemia de Covid. Retos y procesos de adaptación en la Universidad de Granada
038. Línea 1. La audiodescripción como instrumento para la enseñanza de lenguas extranjeras
084. Línea 7. Análisis cualitativo acerca de la percepción sobre el uso de las TICs en el ámbito académico entre los estudiantes universitarios
030. Línea 1. La literatura en la enseñanza de relaciones internacionales y derechos humanos
