Redes Sociales y aprendizaje de lenguas

Congreso Internacional Biuned 2022

064. Línea 3. La evaluación como instrumento de acción pedagógica en contextos educativos de enseñanza a distancia

084. Línea 7. Análisis cualitativo acerca de la percepción sobre el uso de las TICs en el ámbito académico entre los estudiantes universitarios

053. Línea 1. Trabajo colaborativo y evaluación entre pares con MS TEAMS y Office 365

013. Línea 6. Aplicación de las TIC, gamificación e interactividad en las aulas de CESUGA

010. Línea 3. Identificación de Conceptos Problemáticos en Física Cuántica: Aplicación de la Evaluación Continua a Través de Problemas que Traten Dichos Conceptos y Trabajos Computacionales y Complementación con un Tutorial Matemático

050. Línea 1. Mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la ingeniería colaborativa

025. Línea 1. Perspectivas y experiencias didácticas en torno a la Realidad Virtual de última generación: entre el imaginario popular y las posibilidades docentes en el aula

017. Línea 1. Innovación docente en la concienciación del comercio justo

094. Línea 7. La civilización romana: creación de contenidos digitales avanzados

058. Línea 9. Metodología de aprendizaje-servicio en un entorno de aprendizaje colaborativo en entornos digitales para fomentar la colaboración en el estudio y la construcción de conocimientos