13' 02''

Cambiando las prácticas de aula: evidencias sobre los patrones de cambio más comunes y las condiciones que pueden propiciarlos

16' 54''

Un análisis de las ayudas proporcionadas en los libros de textos para comprender enunciados matemáticos.

30' 33''

Necesidades de los alumnos y necesidades de los profesores.

14' 28''

El discurso del profesor en el aula. durante la comprensión de problemas aritméticos.

14' 08''

Turno de preguntas

74' 16''

What is so difficult about understanding expository text?

13' 39''

Activación y representación del conocimiento causal en el cerebro. Un estudio de las inferencias causales mediante fMRI.

15' 49''

Diferencias Individuales en la comprensión de textos contrafactuales en tres momentos de la narración. Un estudio ERP

7' 51''

Turno de preguntas

20' 33''

Emotional Valence Effects During The Comprehension Of Causal And Adversative Sentences