Longitudinal data on Portuguese early reading acquisition.
Congreso Internacional sobre Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura
Lectura, experiencias y más lectura
Necesidades de los alumnos y necesidades de los profesores.
El discurso del profesor en el aula. durante la comprensión de problemas aritméticos.
Un análisis de las ayudas proporcionadas en los libros de textos para comprender enunciados matemáticos.
Cómo ayudan los profesores a interpretar los textos: cognición fría y cognición cálida
Cambiando las prácticas de aula: evidencias sobre los patrones de cambio más comunes y las condiciones que pueden propiciarlos
Turno de preguntas
What is so difficult about understanding expository text?
Emotional Valence Effects During The Comprehension Of Causal And Adversative Sentences
Activación y representación del conocimiento causal en el cerebro. Un estudio de las inferencias causales mediante fMRI.
Diferencias Individuales en la comprensión de textos contrafactuales en tres momentos de la narración. Un estudio ERP
