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Clausura de la Jornada de intercambio y análisis profesional universitario
Jornada CNLSE 2016
Debate y aportaciones a la mesa 4
La Lengua de Signos Española en la Universidad de Valladolid: 1992 – 2020. Afrontando los nuevos retos de la formación, la investigación y la acreditación de competencias.
Elaboración de recursos para la intervención logopédica-educativa en la modalidad bilingüe inter- modal
Experiencias en formación e investigación sobre la LSE desde la Universidad de Sevilla
La lengua de signos española en un programa de actividades de formación inicial de profesorado de Educación infantil
La evaluación del modelo educativo bilingüe (intermodal/bimodal) a través de la investigación-ac- ción
Acreditación de intérpretes jurídicos de LS en México: experiencias y propuestas.
Reflexiones sobre el perfil socioprofesional del intérprete de lengua de signos española.
Cuestionarios para investigaciones en lengua de signos