La Lingüística y su Enseñanza en la Lengua Materna
6 - Lingüística y la enseñanza de la lengua materna. La.
La lingüística se entiende como el estudio científico del lenguaje y las lenguas, abarcando tanto el análisis de lenguas específicas como el entendimiento de la naturaleza general del lenguaje a partir de estos estudios. Tradicionalmente, la lingüística no era autónoma, ya que estaba subordinada a otras disciplinas como la filosofía y la retórica. Sin embargo, el avance del estructuralismo ha establecido la lingüística como una disciplina descriptiva, enfocada en describir cómo se usa un idioma, en lugar de prescribir cómo debería usarse. La lingüística moderna pone énfasis en el estudio sincrónico, analizando un idioma en un momento específico, y diacrónico, viendo su evolución. Además, destaca la importancia del lenguaje oral como la forma más natural y primaria de comunicación, priorizándola sobre el lenguaje escrito.
El desarrollo de la lingüística estructural ha facilitado una comprensión más profunda del lenguaje como sistema estructurado compuesto de diferentes niveles: fonológico, gramatical y semántico. Estos niveles funcionan de manera interdependiente y son esenciales en la enseñanza del idioma materno. Enfocándose en la enseñanza sin un enfoque normativo estricto, se promueve un aprendizaje más efectivo al permitir que los estudiantes descubran y comprendan la estructura de su lengua de manera natural. La lingüística aplicada aborda los desafíos de enseñar tanto el idioma materno como las segundas lenguas, aprovechando avances en campos interdisciplinarios para una enseñanza eficaz. La enseñanza debe centrarse en mejorar el conocimiento, desarrollo y comprensión del idioma, considerando aspectos culturales y sociales que afectan el uso del lenguaje.
Autor: Quilis Morales, Antonio
Título original: Lingüística y la enseñanza de la lengua materna. La.
Participante: Antonio Quilis Morales Catedrático de Lengua Española
Documentación adjunta
