Evaluación formativa de la docencia

La evaluación de la función docente y del desempeño profesional debe llevarse a cabo mediante algún modelo (Shinkfield y Stufflebeam, 1995) y (Holly, 1989) Completadas estas visiones con algún procedimiento de la evaluación de la práctica profesional. A modo de ejemplo los 21 estándares para la valoración del personal, seleccionados por el comite conjunto de 16 miembros de USA.
Los estándares se centran:
1.- Estándares de propiedad para la evaluación del personal.
2.- Estándares de Utilidad.
3.- Estándares de Viabilidad y
4.- Estandares

Antonio Medina Rivilla catedrático emérito del área de Didáctica y Organización Escolar, UNED