Classroom Assessment: Theory, Implementation, and the Proximal Assessment for Learner Diagnosis (PALD) Model
Evaluación de los aprendizaje: teoría, implementación y presentación del modelo de evaluación próxima y diagnostico del aprendizaje de los alumnos
La conferencia versa sobre la evaluación, haciendo referencia a las herramientas, métodos y procedimientos para la evaluación formal e informal de los estudiantes, como parte del trabajo diario del profesor, como son las pruebas de evaluación y las tareas de evaluación, las decisiones formativas y sumativas, la evaluación formativa para ayudar a los estudiantes a conocer sus necesidades de mejora, y sus logros, en relación con el dominio de los resultados de aprendizaje.
Madhabi Chatterji Associate Professor of Measurement, Evaluation and Education Director, Assessment and Evaluation Research Initiative (AERI) Teachers College, Columbia University
