Apertura de las Jornadas "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia"
Jornadas Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Participantes, espacio y tiempo en el discurso narrativo de alumnado persahablante con TDAH: un enfoque cognitivo a través del modelo de viaje mental extendido
Conferencia. Reestructuración curricular, recontextualización y políticas en Educación en Ciencias: La política brasileña de manuales escolares
