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Lenguas de cuento: narración y enseñanza de lenguas extranjeras (parte 1)
  • 31/5/17 | 00:05:46

    • Lenguas de cuento: narración y enseñanza de lenguas extranjeras (parte 1)

    Aprende+
    Valoración de las estrategias de participación del alumnado en el aula universitaria
  • 31/5/17 | 00:08:04

    • Valoración de las estrategias de participación del alumnado en el aula universitaria

    Aprende+
    Un avance de la Guía sobre la Geodiversidad de España (parte I). Prototipo de itinerario virtual (Google Earth)
  • 31/5/17 | 00:13:09

    • Un avance de la Guía sobre la Geodiversidad de España (parte I). Prototipo de itinerario virtual (Google Earth)

    Aprende+
    Análisis de la metodología del proceso de tutorización del Trabajo Fin de Máster: el punto de vista del profesor
  • 31/5/17 | 00:15:11

    • Análisis de la metodología del proceso de tutorización del Trabajo Fin de Máster: el punto de vista del profesor

    Aprende+
    La innovación docente desde las metodologías basadas en la comunidad (APS-CBR). La experiencia del GID COETIC
  • 30/5/17 | 00:09:34

    • La innovación docente desde las metodologías basadas en la comunidad (APS-CBR). La experiencia del GID COETIC

    Aprende+
    El mapeo de los TFT en la UNED
  • 30/5/17 | 00:14:42

    • El mapeo de los TFT en la UNED

    Aprende+
    Presentación de los Cursos de Verano de la UNED 2017
  • 30/5/17 | 00:46:56

    • Presentación de los Cursos de Verano de la UNED 2017

    Eventos
    Acto homenaje póstumo a la profesora María Teresa Román López
  • 29/5/17 | 01:42:26

    • Acto homenaje póstumo a la profesora María Teresa Román López

    Eventos
    La formación de competencias digitales básicas, un paso más para el desarrollo profesional del docente universitario
  • 29/5/17 | 00:11:46

    • La formación de competencias digitales básicas, un paso más para el desarrollo profesional del docente universitario

    Aprende+
    Los MOOC como extensión y complemento de asignaturas regladas: estudio de caso (fase 1)
  • 29/5/17 | 00:10:29

    • Los MOOC como extensión y complemento de asignaturas regladas: estudio de caso (fase 1)

    Aprende+
    Hacia la Implicación Constante (engagement) en el Aprendizaje Mediante el Seguimiento de un Plan de Trabajo centrado en el Aprendizaje Compartido y Activo
  • 29/5/17 | 00:10:11

    • Hacia la Implicación Constante (engagement) en el Aprendizaje Mediante el Seguimiento de un Plan de Trabajo centrado en el Aprendizaje Compartido y Activo

    Aprende+
    Escribir para aprender: evaluación automática de respuestas abiertas con G-Rubric
  • 29/5/17 | 00:10:48

    • Escribir para aprender: evaluación automática de respuestas abiertas con G-Rubric

    Aprende+