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Los propósitos de la evaluación: diagnóstico, formativo y sumativo. La evaluación criterial como referente del logro de competencias.
Mucho más que calificar. Herramientas para la evaluación del alumnado (2023-2024)
La cultura como herramienta para la transformación social en prisiones. Culture as a tool for social transformation in prisons
Congreso internacional: La Educación Social Penitenciaria: derecho, profesionalización y reinserción
Reinserción en la política penitenciaria de Euskadi: el papel de la Educación Social. Reintegration in the penitentiary policy of the Basque Country: the role of Social Education
Deporte e inclusión: el papel de la Educación Social en la Justicia Juvenil. Sport and Inclusion: The Role of Social Education in Youth Justice
Las y los Educadores sociales en la política penitenciaria de Catalunya. Social educators in penitentiary policy penitentiary policy in Catalonia
Turno de preguntas y cierre
La Educación en las prisiones europeas: el papel de la Educación Social. Education in European prisons: the role of Social Education
Profesionalización y Educación Social Penitenciaria: claves desde el CGCEES. Professionalisation and Prison Social Education: keys from the CGCEES
La acción socioeducativa en los procesos de semilibertad y libertad definitiva en Catalunya, Socio-educational action in the processes of semi-liberty and definitive freedom in Catalunya.
Decálogo pedagógico de la Educación Social en prisiones. Pedagogical Decalogue of Social Education in Prisons