Objetos multimedia con categoría: Pedagogía

Fecha: 05/2021

Proyecto de Innovación de Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur de Sevilla (2019-2021) 32' 40''

Proyecto de Innovación de Acompañamiento y Mentoría docente para el profesorado novel en centros de difícil desempeño del Polígono Sur de Sevilla (2019-2021)

Mesa de experiencias La voz de los coordinadores de centros y equipos directivos 74' 00''

Mesa de experiencias La voz de los coordinadores de centros y equipos directivos

Conferencia plenaria-en línea Sinergia entre reflexión y práctica para el empoderamiento de los principiantes 43' 10''

Conferencia plenaria-en línea Sinergia entre reflexión y práctica para el empoderamiento de los principiantes

Presentación I Jornadas de Acompañamiento y Mentoría de docentes nóveles en centros de difícil desempeño 29' 20''

Presentación I Jornadas de Acompañamiento y Mentoría de docentes nóveles en centros de difícil desempeño

Conferencia plenaria: El acompañamiento a docentes noveles en centros de difícil desempeño 67' 16''

Conferencia plenaria: El acompañamiento a docentes noveles en centros de difícil desempeño

Turno de preguntas de la Conferencia plenaria 18' 23''

Turno de preguntas de la Conferencia plenaria

056. Linea 1.Metodologías de aprendizaje activo en la lingüística y sus aplicaciones: aprendizaje basado en proyectos y trabajo colaborativo 11' 54''

056. Linea 1.Metodologías de aprendizaje activo en la lingüística y sus aplicaciones: aprendizaje basado en proyectos y trabajo colaborativo

  • Eugenia San Segundo, Celia Teira, Victoria Marrero, Juan M. Garrido (Fac. Filología UNED)
  • Idioma: Español
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033. Línea 3. Interoral: como evaluar online las competencias orales (pronunciación, prosodia e interacción) 10' 55''

033. Línea 3. Interoral: como evaluar online las competencias orales (pronunciación, prosodia e interacción)

  • Marina Sanfilippo (UNED) y FRancesca Carlucci (UNED Pontevedra)
  • Idioma: Español
  • Visto: 20 veces
098. Línea 1: TikTok como herramienta de aprendizaje en la pandemia de la COVID-19 9' 07''

098. Línea 1: TikTok como herramienta de aprendizaje en la pandemia de la COVID-19

  • Djamil Tony Kahale Carrillo. Universidad Politécnica de Cartagena
  • Idioma: Español
  • Visto: 18 veces
020. Línea 1. Producción de contenidos comunicacionales. Una experiencia pedagógica práctica y bimodal basada en ABP 10' 06''

020. Línea 1. Producción de contenidos comunicacionales. Una experiencia pedagógica práctica y bimodal basada en ABP

  • Silvina Martínez
  • Idioma: Español
  • Visto: 24 veces