Mesa Dialogada: ¿Cómo Acompañar La Inclusión? Factores, Indicadores Y Buenas Prácticas
I Foro Iberoamericano de Educación Social e Inclusión Sociolaboral
Debate de la Mesa: Inserción Sociolaboral Desde Profesionales Y Entidades Socioeducativas
Intervención de Héctor Melero Sánchez
Intervención de Lourdes Menacho Vega
Intervención de Giselle Polo Amashta y María Victoria Pérez de Guzman Puya
Intervención de Raúl Contreras
Intervención de Sara Hernández
Autocuidado docente y trabajo con las familias
Motivación y empatía en el aula: el desarrollo de las competencias emocionales 2022-2023
Sentir la danza. El lenguaje del cuerpo en movimiento
Artes escénicas como herramienta educativa
La dimensión pedagógica y social de la evaluación educativa. ¿Qué es y qué supone evaluar?
Mucho Más que Calificar: Herramientas para la evaluación del alumnado 2022-2023
Taller 1: ¿Desde qué edad se puede hacer filosofía?
I Jornadas de Educación Infantil: De la investigación a la docencia
Educación de 0 a 3 universal: inversión rentable