Enseñar filosofía de la ciencia a los haters
III Jornadas sobre Didáctica e Innovación Docente Universitarias en el Área de Lógica y Filosofía de la Ciencia SEFA-SLMFCE
Integración de IA generativa en la construcción y evaluación de argumentos: una experiencia docente en cursos de Pensamiento Crítico
Exposición de Trabajos de Fin de Máster en curso en el MEG
Máster Universitario en Estudios de Género (MEG) - Curso 2025-2026
Conferencia plenaria: María Montessori, mujer y feminista
Acto de apertura: III Jornadas de Investigación: presentación de TFM en curso
Intervención de Diego Galán
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
Intervención de Jesús Ayala
Intervención de Marco Teijón
Flipped learning
Debate de la mesa redonda tutoría y acompañamiento universitario...
Análisis participativo del efecto de la formación en estudiantado UNED (EX) privado de la libertad y transferencia a través de un relato de vidas
La tutoría profesional en prácticas externas