Objetos multimedia con categoría: Actos - Jornada
Fecha: 05/2022
029. Línea 7. El estudiante como "prosumidor" de recursos audiovisuales educativos en la uned: fomentando el aprendizaje activo
- Adrián Mendieta Aragón (ANÁLISIS ECONÓMICO - ECONOMICAS Y EMPRESARIALES - UNED)
- Idioma: Español
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079. Línea 6. Estimación de la docencia en la universidad tras haber sufrido una pandemia a través del cuestionario SEEQ
- Triana Arias Abelaira (Economía Financiera y Contabilidad - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Badajoz - Universidad de Extremadura)
- Idioma: Español
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056. Línea 9. El Aprendizaje-Servicio como herramienta al servicio de la sociedad. Una experiencia con el Ayuntamiento de Madrid
- Miryam C. González Rabanal (Economía Aplicada y Gestión Pública - Derecho - UNED)
- Idioma: Español
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078. Línea 2. Análisis de preferencias de herramientas de aprendizaje y de variables del entorno e-UNED para el seguimiento en contabilidad (serie 2017-2022)
- Teresa Carmen Herrador Alcaide (Facultad CC Economicas y empresariales UNED)
- Idioma: Español
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089. Línea 3. Historia de las Relaciones Laborales: de la implantación del Plan Bolonia a los años de pandemia de Covid. Retos y procesos de adaptación en la Universidad de Granada
- Carlos Larrinaga Rodríguez (Teoría e Historia económica - Facultad de CC Económicas y Empresariales - Universidad de Granada)
- Idioma: Español
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040. Línea 6. Utilización de las TIC de forma intensiva con podcast: a propósito del RD822/2021
- José Luis Zamora Manzano (Ciencias Jurídicas Básicas - Ciencias Jurídicas - Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
- Idioma: Español
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080. Línea 1. Focus Group online para evaluar proyectos virtuales en Educación Superior a Distancia. Un marco metodológico integrador en Innovación Docente
- Miryam de la Concepción González Rabanal (Facultad de Derecno - Departamento de Economía Aplicada y Gestión Pública - UNED)
- Idioma: Español
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019. Línea 1. Propuesta de gamificación basada en escape rooms y juegos de mesa para asignaturas de Arquitectura de Computadores
- Ángel Serrano Sánchez de León (Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa - Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática - Universidad Rey Juan Carlos)
- Idioma: Español
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015. Línea 1. Enseñanza híbrida y gamificación en Economía
- Ainara Rodríguez-Sánchez (Economía Aplicada e Historía Económica - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales - UNED)
- Idioma: Español
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028. Línea 7. Blogs como herramienta de aprendizaje en la mejora de la producción escrita en inglés como segunda lengua
- Silvia Sánchez Calderón (UNED), Aurelia Carranza Márquez (UNED)
- Idioma: Español
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