Reflexión sobre la práctica pedagogía inclusiva en estudiantes en formación de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
III Jornadas Internacionales de Innovación Docente sobre el Prácticum (Comunicaciones)
Formación del Tutor de Prácticas en Contextos Profesionales: relato de experiencia y transferencia al ámbito laboral
El Prácticum como espacio de construcción de la identidad profesional: una experiencia de reflexión acompañada mediante Inteligencia Artificial
Prácticas finales de licenciatura: un modelo de reflexión entre práctica pedagógica e investigación
Narrativas pedagógicas inclusivas: observar, analizar y reflexionar. Memoria del Practicum mediante dispositivos visuales
La innovación en las prácticas de magisterio en Educación Infantil
Formación en competencias transversales o habilidades blandas (soft skills) para la tutoría en el Prácticum en educación: la visión del profesorado novel y futuros/as aspirantes a la docencia no universitaria
El Prácticum como factor de compromiso y permanencia en la educación a distancia: un análisis exploratorio
De la asimilación a la acomodación: Breve reflexión auto-etnográfica sobre el viaje de la docencia universitaria a la docencia en secundaria”
Acompañar para aprender: seguimiento, orientación y adaptación en la primera experiencia profesional
La profesionalización del tutor de prácticas en la investigación sobre educación inclusiva: hallazgos de una revisión de alcance
Aprender a mirar para aprender a enseñar: observación, reflexión y desarrollo profesional durante el prácticum en Educación infantil.
