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Qué y cómo enseñar en tiempos de Google
EstraTIC-EUROMIME
Empleo didáctico de las plataformas en Educación a Distancia: Evaluación de competencias
Presentación del capítulo: ¿Cómo desarrollar un Sistema de Apoyo al Estudiante de calidad en entornos mediados por tecnología? Experiencias de la UNED de España
Libro: Claves innovadoras para la prevención instituc. del abandono en educ. abierta y a distancia.
Module 4. Part 3: Emotion in risk communication. Section 1
Language and Emotion 'at work'
Module 4. Part 3: Emotion in risk communication. Section 2
Module 4. Part 2: Emotion and politeness
Module 4. Part 3: Emotion in risk communication Section 3
Module 2. Extra material: Interview with John Lachlan Mackenzie
Module 9. Part 1: Persuasion and emotion. Introduction
Module 9. Entrevista con el Dr. Javier de Santiago Guervós