Classroom Assessment: Theory, Implementation, and the Proximal Assessment for Learner Diagnosis (PALD) Model
Evaluación de los aprendizaje: teoría, implementación y presentación del modelo de evaluación próxima y diagnostico del aprendizaje de los alumnos
La conferencia versa sobre la evaluación, haciendo referencia a las herramientas, métodos y procedimientos para la evaluación formal e informal de los estudiantes, como parte del trabajo diario del profesor, como son las pruebas de evaluación y las tareas de evaluación, las decisiones formativas y sumativas, la evaluación formativa para ayudar a los estudiantes a conocer sus necesidades de mejora, y sus logros, en relación con el dominio de los resultados de aprendizaje.
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Participante: Madhabi Chatterji Associate Professor of Measurement, Evaluation and Education Director, Assessment and Evaluation Research Initiative (AERI) Teachers College, Columbia UniversityLicencia: Copyright (Licencia propietaria)Visto: 105 veces
