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EVENTOS PASADOS

Las claves del 4M
  • 30/4/21 | 01:32:16

    • Las claves del 4M

    070. Línea 5. El MOOC como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la elaboración de un Trabajo de Fin de Grado
  • 30/4/21 | 00:08:34

    • 070. Línea 5. El MOOC como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la elaboración de un Trabajo de Fin de Grado

    021. Línea: 2. La participación de los estudiantes en la transferencia del conocimiento de la innovación educativa con infografías: plataformas digitales, redes sociales y herramientas colaborativas
  • 30/4/21 | 00:09:40

    • 021. Línea: 2. La participación de los estudiantes en la transferencia del conocimiento de la innovación educativa con infografías: plataformas digitales, redes sociales y herramientas colaborativas

    052. Línea 3. Desarrollo de Técnicas de Inteligencia Artificial aplicadas a la Evaluación de los Resultados de Aprendizaje Mediante el Análisis Automático de los Elementos de Mayor Dificultad
  • 30/4/21 | 00:09:37

    • 052. Línea 3. Desarrollo de Técnicas de Inteligencia Artificial aplicadas a la Evaluación de los Resultados de Aprendizaje Mediante el Análisis Automático de los Elementos de Mayor Dificultad

    095. Líneas: 1 y 2: Data Driven Learning en entornos de aprendizaje formales e informales
  • 30/4/21 | 00:11:02

    • 095. Líneas: 1 y 2: Data Driven Learning en entornos de aprendizaje formales e informales

    032. Línea 3. Acción tutorial y evaluación formativa: claves para la adquisición de competencias y resultados de aprendizaje en “Literatura Inglesa I
  • 30/4/21 | 00:14:30

    • 032. Línea 3. Acción tutorial y evaluación formativa: claves para la adquisición de competencias y resultados de aprendizaje en “Literatura Inglesa I

    IV Taller de Expertos. Citizen participation in Ecuador
  • 30/4/21 | 00:59:50

    • IV Taller de Expertos. Citizen participation in Ecuador

    La mirada atenazada: microscopías místicas en el discurso icónico-verbal antiguo
  • 29/4/21 | 01:25:34

    • La mirada atenazada: microscopías místicas en el discurso icónico-verbal antiguo

    100. Línea 3. Nueva propuesta de evaluación continua (30(+10)/70) para Recursos Geológicos (Grado en Cc Ambientales)
  • 29/4/21 | 00:16:00

    • 100. Línea 3. Nueva propuesta de evaluación continua (30(+10)/70) para Recursos Geológicos (Grado en Cc Ambientales)

    076. Linea 1. Tutorización orientada al aprendizaje activo y al feedback formativo en la asignatura Historia Económica (ADE)
  • 29/4/21 | 00:06:32

    • 076. Linea 1. Tutorización orientada al aprendizaje activo y al feedback formativo en la asignatura Historia Económica (ADE)

    078. Línea 2 FiloBot: un chatbot interactivo para la resolución de dudas, aprendizaje participativo y disminución del abandono universitario en el ámbito de las filologías
  • 29/4/21 | 00:06:16

    • 078. Línea 2 FiloBot: un chatbot interactivo para la resolución de dudas, aprendizaje participativo y disminución del abandono universitario en el ámbito de las filologías

    Acto académico de San Isidoro de Sevilla Patrón de la Facultad
  • 29/4/21 | 02:03:08

    • Acto académico de San Isidoro de Sevilla Patrón de la Facultad