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EVENTOS PASADOS

La Comunicación No Violenta: fundamentos y aplicación al Liderazgo de Base Segura
  • 18/6/26 | 00:58:41

    • La Comunicación No Violenta: fundamentos y aplicación al Liderazgo de Base Segura

    La ciencia del Liderazgo de Base Segura
  • 18/6/26 | 00:43:06

    • La ciencia del Liderazgo de Base Segura

    Coloquio final y cierre de la jornada
  • 18/6/26 | 00:17:15

    • Coloquio final y cierre de la jornada

    From Narratives to Communicative Intentions: Modelling Strategic Discourse in Digital Messaging
  • 17/6/26 | 00:48:58

    • From Narratives to Communicative Intentions: Modelling Strategic Discourse in Digital Messaging

    Generation of Demographic Profiles and Social Network Analysis to Detect Psychological Problems thorugh Natural Language Processing Techniques
  • 17/6/26 | 00:43:24

    • Generation of Demographic Profiles and Social Network Analysis to Detect Psychological Problems thorugh Natural Language Processing Techniques

    Orchestra-SME. A Multi-Dimensional Framework for Proportional AI Governance in European SMEs
  • 17/6/26 | 00:43:03

    • Orchestra-SME. A Multi-Dimensional Framework for Proportional AI Governance in European SMEs

    Untrustworthy AI and The Architecture of Re-Empowerment
  • 17/6/26 | 01:19:00

    • Untrustworthy AI and The Architecture of Re-Empowerment

    Modeling Misinformation Diffusion on Social Media: A Content- and Socially- Aware Agent-Based Approach
  • 17/6/26 | 00:43:20

    • Modeling Misinformation Diffusion on Social Media: A Content- and Socially- Aware Agent-Based Approach

    Simulation-to-real learning for C3/C4 prediction in a distillation column using LSTM networks
  • 17/6/26 | 00:38:20

    • Simulation-to-real learning for C3/C4 prediction in a distillation column using LSTM networks

    Integración del pensamiento crítico en la docencia universitaria: retos y oportunidades
  • 17/6/26 | 00:22:51

    • Integración del pensamiento crítico en la docencia universitaria: retos y oportunidades

    Enseñar filosofía de la ciencia a los haters
  • 17/6/26 | 00:27:54

    • Enseñar filosofía de la ciencia a los haters

    Aprender filosofía de la ciencia a través del juego. De la enseñanza preuniversitaria a universitaria
  • 17/6/26 | 00:28:10

    • Aprender filosofía de la ciencia a través del juego. De la enseñanza preuniversitaria a universitaria