Explorar Canal UNED

Inauguración del Programa Simposio Iberoamericano: Buenas Prácticas de Educación Social con infancia, adolescencia y juventud
  • 16/6/26 | 00:08:58

    • Inauguración del Programa Simposio Iberoamericano: Buenas Prácticas de Educación Social con infancia, adolescencia y juventud

    Eventos
    Autonomía en el tránsito a la vida adulta
  • 16/6/26 | 00:19:11

    • Autonomía en el tránsito a la vida adulta

    Eventos
    Esculpir el vínculo en la adolescencia desde la Educación Social
  • 16/6/26 | 00:15:52

    • Esculpir el vínculo en la adolescencia desde la Educación Social

    Eventos
    La Educación Social en contextos rurales con adolescencia y juventud en el sur de Brasil
  • 16/6/26 | 00:19:28

    • La Educación Social en contextos rurales con adolescencia y juventud en el sur de Brasil

    Eventos
    FAP: el análisis funcional en acción. Principios, evidencia y retos
  • 16/6/26 | 00:39:20

    • FAP: el análisis funcional en acción. Principios, evidencia y retos

    Eventos
    Presentación del IV PETRA-Coffee
  • 16/6/26 | 00:06:33

    • Presentación del IV PETRA-Coffee

    Eventos
    Debate
  • 16/6/26 | 00:16:44

    • Debate

    Eventos
    El abordaje de la desigualdad de poder a través de la propia relación terapéutica
  • 16/6/26 | 00:32:31

    • El abordaje de la desigualdad de poder a través de la propia relación terapéutica

    Eventos
    Lo que ocurre entre nosotros: moldeamiento de repertorios interpersonales en sesión
  • 16/6/26 | 00:34:35

    • Lo que ocurre entre nosotros: moldeamiento de repertorios interpersonales en sesión

    Eventos
    Organización de la asignatura Trabajo de Fin de Grado. Descripción de una experiencia docente
  • 16/6/26 | 00:32:58

    • Organización de la asignatura Trabajo de Fin de Grado. Descripción de una experiencia docente

    Eventos
    Algunas reflexiones sobre la aplicación del método de aprendizaje activo en equipos (Active Team-Based Learning) a cursos de lógica simbólica en universidades de los Estados Unidos
  • 16/6/26 | 00:31:36

    • Algunas reflexiones sobre la aplicación del método de aprendizaje activo en equipos (Active Team-Based Learning) a cursos de lógica simbólica en universidades de los Estados Unidos

    Eventos
    La lógica del razonamiento clínico: una defensa de la introducción de la asignatura de lógica en el Grado de Medicina
  • 16/6/26 | 00:25:06

    • La lógica del razonamiento clínico: una defensa de la introducción de la asignatura de lógica en el Grado de Medicina

    Eventos