022. Línea 2. Estrategias de optimización de la formación inicial del profesorado en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

038. Línea 2. Interacciones y tutoría grupal en la asignatura Metodología de la investigación bibliográfica y redacción

094. Linea 1. Incorporación de actividades prácticas en la asignatura de máster “Otras Actuaciones en PRL” durante el curso 2019-2020

025. Linea 6. Patrimonio: territorios en desarrollo

037. Línea 2. La influencia de las primeras semanas de estudio en el rendimiento académico final. Un análisis a las cohortes de estudiantes universitarios

081. Linea 1. BIOINNOVA en tiempos de pandemia: un laboratorio de Biología virtual de acceso universal

077. Línea 2. La trayectoria de experiencia del Área Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas en la Emergencia COVID-19 Una mirada a la continuidad pedagógica desde la perspectiva sociohistórica

074. Linea 1. Visual Thinking colaborativo orientado a las finanzas y a la empleabilidad

030. linea 3. Evaluación asistida por tecnología para la mejora de la enseñanza- aprendizaje de la fonética acústica del español

012. Linea 5. Humanidades Digitales: una nueva metodología para el desarrollo de la investigación en los TFG y TFM en las disciplinas humanísticas

069. Linea 5 Nuevas propuestas docentes para el desarrollo del TFM del Máster de Formación de Profesorado de Educación Secundaria (UNED), en la especialidad de Geografía e Historia.

017. Linea 1. Aplicación de las tecnologías de fabricación aditiva e impresión 3D para la mejora de la docencia universitaria de enseñanzas técnicas