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Fecha: 05/2021

092. Linea 1. El diseño de programas de formación de equipos innovadores de enseñanza superior sobre infografías de contenido académico 10' 02''

092. Linea 1. El diseño de programas de formación de equipos innovadores de enseñanza superior sobre infografías de contenido académico

  • Teresa Nava Rodríguez (UCM), Ángel Pazos López (UNED), Estrella Sanz Domínguez (UCM), Marcelo Fraile Narváez (UNIR), Ana María Cuesta Sánchez (UCM), Francisco Rodríguez Cifuentes (URJC) y Víctor Tejedor Hernández (URJC).
  • 5 may 2021
067. Línea 5. Investigaciones en el territorio: TFG y TFM con proyección en el entorno social 9' 12''

067. Línea 5. Investigaciones en el territorio: TFG y TFM con proyección en el entorno social

  • María del Carmen García Alonso y Gabriela Ossenbach Seuter (UNED)
  • 5 may 2021
019. Línea: 1 Evaluación Continua en Física Cuántica a través de problemas seleccionados en base a etiquetas conceptuales y Trabajos Computacionales. 10' 01''

019. Línea: 1 Evaluación Continua en Física Cuántica a través de problemas seleccionados en base a etiquetas conceptuales y Trabajos Computacionales.

  • David García Aldea
  • 5 may 2021
042. Linea 5. Tu objetivo profesional y la idea de negocio: analizando las claves del éxito 8' 58''

042. Linea 5. Tu objetivo profesional y la idea de negocio: analizando las claves del éxito

  • Cristina Sánchez Figueroa, Noelia Córdoba Benítez, Sara Real Castelao
  • 5 may 2021
Respondiendo a las preguntas del árbol de decisión de la norma EN 301 549 sobre app eBiblio (LS) 8' 04''

Respondiendo a las preguntas del árbol de decisión de la norma EN 301 549 sobre app eBiblio (LS)

048. Linea 5. Metodología en el proceso de asignación y seguimiento de los trabajos fin de estudios en el ámbito de la ingeniería de la UNED 11' 45''

048. Linea 5. Metodología en el proceso de asignación y seguimiento de los trabajos fin de estudios en el ámbito de la ingeniería de la UNED

  • Marta Mª Marín Martín
  • 5 may 2021
099. Linea 1. De casa a clase: lo cotidiano como recurso para el aprendizaje universitario 7' 26''

099. Linea 1. De casa a clase: lo cotidiano como recurso para el aprendizaje universitario

  • Mª Adoración Martínez Aranda Profesora Universidad de Extremadura – Profesora Tutora UNED
  • 5 may 2021
050. Línea 5. Aprender a explotar repositorios de datos abiertos como técnica para la fundamentación del Trabajo Fin de Máster (TFM) 10' 22''

050. Línea 5. Aprender a explotar repositorios de datos abiertos como técnica para la fundamentación del Trabajo Fin de Máster (TFM)

  • Marcos Román González
  • 5 may 2021
096. Linea 1. Diseño e implementación de una propuesta de enseñanza - aprendizaje en un entorno virtual incorporando competencias digitales 10' 24''

096. Linea 1. Diseño e implementación de una propuesta de enseñanza - aprendizaje en un entorno virtual incorporando competencias digitales

  • Cristina Erblich, Mabel Alvarez, (Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco) Ana Martín-Cuadrado (UNED)
  • 5 may 2021
068. Línea 5. El Prácticum Virtual, una respuesta ante la pandemia 13' 00''

068. Línea 5. El Prácticum Virtual, una respuesta ante la pandemia

  • Laura Méndez Zaballos (UNED) Manuel Rodríguez González (UNED) Purificación Sierra García (UNED)
  • 5 may 2021