009. Línea 2. Detección y prevención: claves para acabar con el plagio en la asignatura “La Recepción Crítica del Teatro de Shakespeare”
XII Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED (Sesiones Paralelas)
107. Línea 6. Diseño participativo en las aulas de secundaria: una metodología innovadora
025. Línea 1. Perspectivas y experiencias didácticas en torno a la Realidad Virtual de última generación: entre el imaginario popular y las posibilidades docentes en el aula
055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando
095. Línea 6. La utilización de materiales audiovisuales inmersivos como propuesta de formación
012. Línea 1. La clase especial de prácticas en asignaturas de primer curso del Grado en Criminología
081. Línea 6. Formación en competencia digital ciudadana para funcionarios públicos en Panamá
075. Línea 4. Programa de formación del profesorado tutor principiante de prácticas en UNED: acogida, acompañamiento y mentoría
044. Línea 4. Espacio de Fin de Estudios desde y para la Innovación Educativa en la carrera Profesorado en Matemática
024. Línea 7. Herramienta de autoevaluación con navegación dirigida por conceptos para el aprendizaje de esquemas algorítmicos
0481-065. Linea 6. FiloBot II: Diseño de un chatbot interactivo como herramienta para la resolución de dudas, aprendizaje participativo, y disminución del abandono universitario en el ámbito de las filologías
002. Línea 3. ¿Cómo mejora el engagement académico y la satisfacción del aprendizaje incorporando actividades de evaluación continua?
