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Encuentro con el Profesor Jean-Marc Defays, (Institut Supérieur des Langues Vivantes de la Universidad de Lieja)

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Hábitos de lectura de los escolares asturianos de 3º y 6º de educación primaria. Análisis de una encuesta piloto

Lectura conjunta en el aula. Un estudio sobre la distancia entre la interacción profesores alumnos y las prescripciones del Mineduc en Chile

La comprensión lectora en el modelo PASS y las estrategias de metacomprensión

Interacciones en el aula y aprendizaje de la lengua escrita

Inferential processes during reading comprehension: individual and developmental differences.

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Speaking, reading and writing: Integrative proposals for kindergarten.