57952 resultados.
Aprender filosofía de la ciencia a través del juego. De la enseñanza preuniversitaria a universitaria
III Jornadas sobre Didáctica e Innovación Docente Universitarias en el Área de Lógica y Filosofía de la Ciencia SEFA-SLMFCE
Enseñar filosofía de la ciencia a los haters
Integración de IA generativa en la construcción y evaluación de argumentos: una experiencia docente en cursos de Pensamiento Crítico
27844_1_GMT20260616-140209_Recording_1928x1024
27844-Jaime BORRAR
27844_2_GMT20260616-161036_Recording_1920x1080
Exposición de Trabajos de Fin de Máster en curso en el MEG
Máster Universitario en Estudios de Género (MEG) - Curso 2025-2026
Conferencia plenaria: María Montessori, mujer y feminista
Acto de apertura: III Jornadas de Investigación: presentación de TFM en curso
The Epistemic and Zetetic Irrationality of Incessant Checking in OCD
Seminario Grupo METIS
Agradecimientos y clausura de las XV Jornadas de Innovación Docente
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
Turno de preguntas de la mesa redonda: Innovación en educación y ciencia en abierto en la UNED
Intervención de Paco Iniesto