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Bienestar del estudiantado de Psicología de la UNED: su relación con variables psicológicas durante la pandemia
XI Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED
El Aprendizaje-Servicio como experiencia al servicio de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en una Universidad no presencial: el caso de la UNED
Alfabetización digital para MENAS. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en UNED Pamplona
Eficacia percibida, engagement y burnout: Una aproximación procesual al estudio del bienestar y la prevención del abandono de los estudiantes universitarios
Visión VDI 2021
Estudiantes de primer año: Perfiles diferenciales en torno al abandono y el rendimiento
Cuestiones clave para repensar buenas prácticas docentes. La opinión del alumnado en las encuestas de valoración de las asignaturas de grado
Conclusiones del Simposio. Los proyectos de aprendizaje-servicio en la UNED
Entrega de los premios de las X Jornadas de Investigación en Innovación Docente
"IO”, el chatbot de la Facultad de Psicología (UNED) para ayudar a los estudiantes den su Trabajo de Final de Grado (TFG)
Español en vivo: continuidad de un modelo d aprendizaje-servicio desde la modalidad virtual
Aprendizaje y Servicio en el Máster de Formación del Profesorado: Innovación docente y ayuda a jóvenes en situación de riesgo o vulnerabilidad social