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Marco conceptual, educativo y jurídico del diseño para todas las personas (LS)
Cómo formar sobre diseño para todas las personas
Formación para todas las personas: Educación Inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) (LS)
Implantación de contenidos sobre discapacidad y diseño para todas las personas en el currículum (LS)
Turno de preguntas
Los programas de comunidad en el Museo Nacional del Prado
Los programas de comunidad en el Museo Nacional del Prado II
Los programas de comunidad en el Museo Nacional del Prado I
Inauguración del Seminario
El impacto de la gestión de los embalses sobre la despoblación rural: estudio del caso de Entrepeñas y Buendía
Curso de verano: La España vaciada, despoblación y desarrollo rural
Integración de la UNED en El Bierzo. La Cátedra de Territorios Sostenibles y Desarrollo Local
Ceremonia de reconocimiento colectivo a la figura del profesorado tutor por su implicación en la tutorización de prácticas profesionales.
II Jornadas de Visibilización de las Prácticas Profesionales
Mesa de experiencias: Transversalidad de la gestión de la prácticas a través de las competencias, necesidades y coordinación del profesorado tutor de Prácticum
Mesa de experiencias: a tutorización de las prácticas profesionales en los Centros Asociados de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)