El papel de las creencias implícitas en la primera fase del proceso emprendedor en estudiantes universitarios
VI Foro de Investigadores en Formación
Uso de nuevas tecnologías y rendimiento académico en una muestra de bachilleres de 16 a 18 años. Un estudio exploratorio
Relación entre el uso dependiente y adicción al Smartphone (Nomofobia), Regulación Emocional y Autoestima en Adolescentes gallegos.
Rendimiento académico de los alumnos del Curso de Acceso para mayores de 25 años.
Regulación Emocional y Funciones Ejecutivas en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Trastornos emocionales en niños tras Encefalopatía Hipóxico-Isquémica Neonatal
Comprensión visual y oral en estudiantes de Primaria con Síndrome de Irlen
Debate de la Mesa de Comunicaciones Orales IV
El papel de la regulación emocional en adultos con TDAH: una revisión sistemática
Los sueños, sueños son…aunque no siempre los recordemos. Frecuencia y claridad del recuerdo de sueños en una muestra de adultos jóvenes
Insatisfacción con la imagen corporal en varones adolescentes en relación con el uso de las redes sociales y la autoestima corporal.
Los efectos del entrenamiento multidominio en adultos mayores sanos: una revisión sistemática y meta-análisis de tres niveles
