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Evaluación de la Metodología de Enseñanza por Proyectos
Prácticas Docentes Novedosas. La innovación docente como factor de desarrollo en educación (2021-2022)
Los propósitos de la evaluación: diagnóstico, formativo y sumativo. La evaluación criterial como referente del logro de competencias
Mucho más que calificar. Herramientas para la evaluación del alumnado (2021-2022)
Diseño de Proyectos en Aprendizaje Basado en Retos (ABR)
La dimensión pedagógica y social de la evaluación educativa. ¿Qué es y qué supone evaluar?
¿Qué es la Metodología de Enseñanza por Proyectos?
Gestión de aula para generar competencias personales del alumnado II: Mentalidad de crecimiento y motivación
Motivación y empatía en el aula: el desarrollo de las competencias emocionales 2021-2022
Presentación del seminario: Prácticas docentes novedosas: la innovación como factor de desarrollo en Educación
El diario de las prácticas. Instrumento de análisis y reflexión del estudiante
Máster Formación del Profesorado. ESO, Bachillerato, FP y EOI
Competencias personales del alumnado I: Competencias socioemocionales y gestión de conflictos
Clausura del I Congreso Internacional de Educación y Jóvenes en Dificultad Social en Transición a la Vida Adulta
I Congreso Internacional de Educación y Jóvenes en Dificultad Social en Transición a la Vida Adulta
