Objetos multimedia con categoría: Pedagogía

Fecha: 12/2014

Ocio, formación y emprendimiento de los jóvenes II 9' 52''

Ocio, formación y emprendimiento de los jóvenes II

De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes - Debate 22' 55''

De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes - Debate

Jóvenes Investigadores 5' 56''

Jóvenes Investigadores

Transferencia y Difusión del Conocimiento 12' 15''

Transferencia y Difusión del Conocimiento

  • De la investigación del ocio juvenil a la transferencia social. Desarrollo de acciones de difusión
  • Idioma: Español
  • Visto: 70 veces
Buenas prácticas con jóvenes 7' 41''

Buenas prácticas con jóvenes

  • Recursos de apoyo a la investigación: las buenas prácticas en ocio juvenil
  • Idioma: Español
  • Visto: 39 veces
Coordinación y Metodología de la Investigación 8' 22''

Coordinación y Metodología de la Investigación

  • La investigación del ocio de los jóvenes en tiempos sociales. Avances Metodológicos
  • Idioma: Español
  • Visto: 34 veces
Grupo de investigación: Cuestiones 24' 20''

Grupo de investigación: Cuestiones

De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes I 22' 12''

De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes I

De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes II 28' 47''

De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes II

XIII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas y I Congreso Europeo e Iberoamericano 2' 53''

XIII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas y I Congreso Europeo e Iberoamericano

  • La UNED en TVE-2
  • Idioma: Español
  • Visto: 340 veces