Objetos multimedia con categoría: Actos - Congreso

Perspectiva de la realidad de los centros de educativos de la CAM
  • 23/6/26 | 00:18:52

    • Perspectiva de la realidad de los centros de educativos de la CAM

    Materiales, espacios y el docente en infantil
  • 23/6/26 | 00:22:27

    • Materiales, espacios y el docente en infantil

    La Formación Inicial y Permanente en Inclusión del Profesorado de Educación Infantil
  • 23/6/26 | 00:33:23

    • La Formación Inicial y Permanente en Inclusión del Profesorado de Educación Infantil

    Preguntas
  • 23/6/26 | 00:22:22

    • Preguntas

    Bases de recursos y propuestas de INTEF
  • 23/6/26 | 00:27:46

    • Bases de recursos y propuestas de INTEF

    Hacia una Educación Infantil universal y de calidad: saberes, prácticas y retos
  • 23/6/26 | 00:16:20

    • Hacia una Educación Infantil universal y de calidad: saberes, prácticas y retos

    Tejiendo aprendizajes planificando a través de situaciones de aprendizaje
  • 23/6/26 | 00:30:51

    • Tejiendo aprendizajes planificando a través de situaciones de aprendizaje

    Hacia una educación infantil universal y de calidad: saberes, prácticas y retos
  • 23/6/26 | 00:26:48

    • Hacia una educación infantil universal y de calidad: saberes, prácticas y retos

    Ponencia de María Teresa Frasés Sellés
  • 23/6/26 | 00:26:49

    • Ponencia de María Teresa Frasés Sellés

    Clausura del I Congreso Internacional, Interuniversitario, Académico y Profesional de Educación Infantil (CIAPEI 2026)
  • 23/6/26 | 00:19:35

    • Clausura del I Congreso Internacional, Interuniversitario, Académico y Profesional de Educación Infantil (CIAPEI 2026)

    Uso de la inteligencia artificial en Educación Infantil: prácticas y recursos visuales
  • 22/6/26 | 00:10:13

    • Uso de la inteligencia artificial en Educación Infantil: prácticas y recursos visuales

    Promoviendo el pensamiento algebraico temprano en Educación Infantil: una experiencia a partir del álbum ilustrado
  • 22/6/26 | 00:19:13

    • Promoviendo el pensamiento algebraico temprano en Educación Infantil: una experiencia a partir del álbum ilustrado