Objetos multimedia con categoría: Actos - Congreso

Fecha: 11/2013

La combinación de ACT y PCIT en el tratamiento de un niño desafiante 18' 17''

La combinación de ACT y PCIT en el tratamiento de un niño desafiante

  • Ponentes: Ascanio, L.; y Ferro, F. Centro de Psicología Clínica C.E.D.I, Granada
  • Idioma: Español
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Turno de preguntas de la Mesa Específica: Terapias de tercera generación I 44' 31''

Turno de preguntas de la Mesa Específica: Terapias de tercera generación I

Capacidades y emergencia de habilidades en intraverbales en niños 35' 05''

Capacidades y emergencia de habilidades en intraverbales en niños

  • Ponentes: Belloso-Díaz, C. y Pérez-González, L. A. Universidad de Oviedo
  • Idioma: Español
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Relaciones de estímulos en tareas de control instruccional: un estudio aplicado a niños con discapacidad intelectual 31' 22''

Relaciones de estímulos en tareas de control instruccional: un estudio aplicado a niños con discapacidad intelectual

  • Ponentes: Alós, F. J., y Pérez-González, L. A. Universidad de Córdoba y Universidad de Oviedo
  • Idioma: Español
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Tactar acciones e instrucciones simples: efectos en la relación simétrica 30' 10''

Tactar acciones e instrucciones simples: efectos en la relación simétrica

  • Ponentes: Alós, F. J., y Pérez-González, L. A. Universidad de Córdoba y Universidad de Oviedo
  • Idioma: Español
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Adaptación española del cuestionario EOSS para la evaluación del yo como contexto. 26' 13''

Adaptación española del cuestionario EOSS para la evaluación del yo como contexto.

  • Ponentes: Aguayo, L.V., Ferro, R., López, M. A. y López de Uralde, M. A. Universidad de Málaga; Centro de Psicología Clínica C.E.D.I, Granada; CEPSI P
  • Idioma: Español
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El Yo y la Toma de Perspectiva: nuevas aportaciones desde la Teoría del Marco Relacional 102' 13''

El Yo y la Toma de Perspectiva: nuevas aportaciones desde la Teoría del Marco Relacional

  • Ponente: Ferro, R. Centro CEDI, Granada
  • Idioma: Español
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¿Son tactos las medidas de autoinforme? Una perspectiva desde FAP 19' 34''

¿Son tactos las medidas de autoinforme? Una perspectiva desde FAP

  • Ponente: López, M. A. CEPSI Psicólogos Bailén, Jaén
  • Idioma: Español
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Escudriñando las implicaciones conductuales de un programa para el aprendizaje de la lectura 44' 20''

Escudriñando las implicaciones conductuales de un programa para el aprendizaje de la lectura

  • Ponentes: Varela, J. y Ríos, A. (Universidad de Guadalajara y Universidad Nacional Autónoma de Mëxico)
  • Idioma: Español
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Control instruccional, discriminación y biorretroalimentación en humanos. 30' 12''

Control instruccional, discriminación y biorretroalimentación en humanos.

  • Ponentes: Martínez, H.; Saracho, J. (Instituto de Neurociencias Universidad de Guadalajara-México)
  • Idioma: Español
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