L4 - Estudio de casos como dispositivo para el proceso de reflexión en la formación práctica preprofesional docente

L3 - Identificación de estudiantes de prácticas de Trabajo Social con los valores del Código Ético de la disciplina

L2 - Práctica pedagógica inicial y modalidad de educación a distancia en la formación docente - Una revisión bibliográfica sistemática

L2 - Plan de Acogida para el Alumnado del Máster Universitario en Formación del Profesorado en Centros de Difícil Desempeño

L1 - ¿Es necesaria una coordinación de las prácticas en cada Comunidad Autónoma?

Presentación de la mesa

Turno de preguntas

Ámbitos prioritarios de actuación de profesionales de la Educación Social en la Comunidad de Madrid

Turno de preguntas

Funciones socioeducativas y ámbitos prioritarios de actuación de educadoras/es sociales

Escribiendo las nuevas páginas de la Educación Social: aportes a la docencia

Presentación de la mesa