Organización, satisfacción y reflexión sobre la experiencia en el Máster en Formación del Profesorado

La formación del profesorado de Educación Secundaria en competencias vinculadas a la inclusión: el caso de la Universidad de La Laguna

Análisis de la Especialidad de Orientación Educativa dentro del marco del Máster de Secundaria en la Universidad de Valladolid

El e-portafolio como espejo reflexivo del conocimiento práctico de profesores de Educación Secundaria

Bases para el cambio en la formación del profesorado de Educación Secundaria

Apoyo en el inicio de la carrera docente en Europa: un momento crucial en el desarrollo profesional de los profesores

Creación de un buen sistema general: el enfoque escocés de formación docente y desarrollo profesional

Turno de preguntas

Aprendizaje activo en la Educación Secundaria: El fondo social, un enfoque didáctico apropiado y la formación del profesorado

Profesores finlandeses como aprendices (estudiantes) a lo largo de toda la vida

El liderazgo de los directores de Centros Educativos de Educación Secundaria en la situación actual de cambio

Las competencias del docente y la formación del profesorado en el contexto de las reformas educativas en Polonia