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El taller: un espacio de reflexión y sensibilización del profesorado en los retos de la educación para el desarrollo sostenible. Estudio de caso

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Análisis de la metodología del proceso de tutorización del Trabajo Fin de Máster: el punto de vista del profesor

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El mapeo de los TFT en la UNED

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Proyecto MILES: Una propuesta de la asignatura Prácticas Profesionales V

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Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación

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Aplicación del método Pecha Kucha en la defensa oral del TFG en entornos virtuales de educación superior

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Incorporación de la perspectiva del estudiante al proceso de aprendizaje: una experiencia en las asignaturas introductorias a la contabilidad