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Eficacia percibida, engagement y burnout: Una aproximación procesual al estudio del bienestar y la prevención del abandono de los estudiantes universitarios
XI Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED
Visión VDI 2021
Estudiantes de primer año: Perfiles diferenciales en torno al abandono y el rendimiento
Cuestiones clave para repensar buenas prácticas docentes. La opinión del alumnado en las encuestas de valoración de las asignaturas de grado
Conclusiones del Simposio. Los proyectos de aprendizaje-servicio en la UNED
Entrega de los premios de las X Jornadas de Investigación en Innovación Docente
"IO”, el chatbot de la Facultad de Psicología (UNED) para ayudar a los estudiantes den su Trabajo de Final de Grado (TFG)
Español en vivo: continuidad de un modelo d aprendizaje-servicio desde la modalidad virtual
Aprendizaje y Servicio en el Máster de Formación del Profesorado: Innovación docente y ayuda a jóvenes en situación de riesgo o vulnerabilidad social
Estrategias de digitalización y restauración virtual para la conservación de colecciones científicas didácticas
Claves para la documentación, conservación y restauración: Digitalización y Nuevas Tecnologías
Dos iniciativas europeas para el acceso a la ciencia del Patrimonio y la información custodiada en los archivos: IPERION HS y E-RIHS
El retablo barroco, de la traza a la modelización virtual. Experiencias y análisis II